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Comprendere l'IA tra nuove intelligenze, sfide sociali e il futuro dell'educazione Parte 2 Se ti sei perso la prima parte , ti invito caldamente a recuperarla prima di proseguire, così da avere il quadro tecnico completo prima di affrontarne…
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Nuove intelligenze #2
Comprendere l'IA tra nuove intelligenze, sfide sociali e il futuro dell'educazione Parte 2 Se ti sei perso la prima parte , ti invito caldamente a recu…
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Nuove intelligenze #1
Comprendere l'IA tra nuove intelligenze, sfide sociali e il futuro dell'educazione Parte 1 Ho ascoltato le considerazioni di quattro menti brillanti ch…
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Loop & Graph engineering
Oltre l'Agente singolo: Loop e Graph Engineering Sarò provocatorio come sempre, in quanto affascinato ma allo stesso tempo spaventato. Proprio per questo…
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L'era agentica
L'era agentica: oltre la chat, l'IA che "fa" (e perché potrebbe cambiare la didattica) Perché i nostri alunni, dalle Gen Z e Alpha a quelle…
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Voci bianche ed educazione corale nell'infanzia
È uscito il mio libro Voci bianche: acustica, fisiologia vocale ed educazione corale per l'infanzia , edito da Volonté&Co e con la prefazione del fon…
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Quadro normativo sull'uso etico dell'IA
Quadro normativo sull'uso etico dell'IA Di seguito ti riporto i documenti che rappresentano il quadro normativo e operativo più recente e autorevole in…
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NotebookLM come chatbot
NotebookLM come chatbot Avrai notato che sulla home page del blog ho inserito due nuovi pulsanti. Sono due chatbot creati con NotebookLM. Questa immagine spieg…
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